Buku ajar ini berangkat dari perlunya ramuan materi pembelajaran dari beberapa referensi (literatur) yang disesuaikan dengan kondsi riil peserta pembelajaran oleh dosen pengampu mata kuliah. Selain itu juga penyampaian materi kepada peserta pembelajaran bukan hanya memindahkan energi konseptual atau teori ke bidang modul kognetif, tetapi juga menuntut contoh-contoh faktual yang merupakan hasil penelitian empirik, yang dilakukan dosen sebagai ketauladanan pemicu perubahan dimensi psikomorik peserta.
Buku ajar ini disuusn menjadi empat belas bagian penting dengan mengacu pada silabus mata kuliah Pengantar Ilmu dengan mengacu pada silabus mata kuliah Pengantar Ilmu Administrasi Negara/Publik. Struktur penulisan buku dimulai dari pendahuluan, yang berisi standar kompetensi, indikator, tujuan; penyajian materi; rangkuman; latihan; sumber rujukan dan glossari.
Buku ajar ini melakukan pembagian topik bahasan kedalam 3 lingkup pembahasan, yakni: Lingkup pertama buku ajar ini dimulai dengan mengangkat pemahaman dasar tentang konsep adminitrasi negara/publik dan sejarah perkembangan adminitrasi negara/publik. Lingup keud amengangkat pemahaman tentang paradigma-paradigma administrasi negara/publik. Lingkup ketiga, mengangkat arah perkembangan adminitrasi nega/publik.
Khalayak sasaran buku ini ditujukan secara umum kepada mahasisa yang konsen terhadap persoalan administrasi, kepublika, khususnya adminstrasi negara/publik.